为了写作SCI，而写作SCI。这或许是许多科研工作者的通病，把SCI写作当成是一项任务。但，其实SCI写作有什么作用呢?SCI写作具有贮存科研信息、传播科研成果、交流实践经验、启迪学术思想和提高探究水平等作用。

　　1、贮存科研信息。在科学探究完成之后，需对其探究结果立即加以总结，并以文章或报告的形式阐明其发现及发明。否则，可能随着时间的推移，其发明和发现逐渐消失，致使后人可能再次重复前人所做的工作，发生不必要的人力和物力的浪费。因此，学术文章的写作就是贮存这些科研信息，使它成为以后新的发明、发现的基础(即站在巨人的肩膀上)，以利于科学技术事业的延续和发展，不断的丰富人类科技宝库。人类文明的延续和发展，正是凭借着这种连续性不断地积累、创造、再积累、再创造的过程中实现的。因此sci文章是贮存科研信息的重要载体，而写作文章则是总结科学发现的重要手段。

　　2、传播科研结果。早在19世纪，英国闻名科学家法拉第就曾指出，对于科研工作，必须"开始它，完成它，发表它"(to beginto endto publish)。因为，任何一项科学技术的探究和发明，都是社会成员的个体劳动或局部承担的科研活动的结晶。对于全人类来说，很有必要将少数人的成果变成全人类的共同财富，这就需要相互交流、相互利用(也就是人们常说的科学技术没有国 界)，才能使科学技术不断地发展进步。而相互交流的方式之一就是利用科技文章付诸实施的。这种传播方式可以不受时间和地域的限制，也可以传播到后代。如1997年2月27日出版 的英国《自然》杂志，首次报道了利用克隆技术(无性繁殖)培育出的一只绵羊，它无疑是基 因工程探究领域的一大突破，在世界引起了强烈的震动。因此学术文章也是传播科研信息的重要载体。而且按照公认惯例，科学成果的首创权，必须以SCI。

　　3、交流实践经验。从事临床及医疗工作一线的其他人员，通过不断地实践，积累出较多的成功的经验和失败的教训。而这些经验和教训是十分宝贵的。将它们进行科学的分析和总结，并以SCI文章发表形式交流，就能发挥巨大的指导和借鉴功能，造福于人民。

　　4、启迪学术思想。在大量的科研成果和实践经验基础上，形成并发展起各种学术思想，这些学术思想通过SCI文章的形式不断地探索和交流，并相互启迪，形成新的学术思想，以促进科学事业的发展。

　　5、提高探究水平。科技SCI文章写作是一种创造性的脑力劳动，它凝聚着巨大的艰辛。在写作的过程中，随着思维的深化，可提高科技工作中分析新问题和解决新问题的能力，促进科研水平的提高。